Ο χρόνος είναι τώρα: πολλοί απλοί άνθρωποι υπέγραψαν την ετυμηγορία στο βιβλίο - λένε ότι όλα είναι ήδη ψηφιακά, πολυμέσα, πολύ πιο ενδιαφέροντα απ 'ότι σε χαρτί παχύτερο, για το οποίο ούτε βίντεο ούτε ήχος μπορούν να χωρέσουν.
Πριν από λίγο καιρό, το οικόπεδο ήταν εξαιρετικά δημοφιλές στο διαδίκτυο: το παιδί που είδε την πεταλούδα στο παράθυρο προσπάθησε να το «μεγεθύνει», απλώνοντας τα δάχτυλά του σε διαφορετικές κατευθύνσεις στο γυαλί, όπως σε μια οθόνη αφής.
Οι χρήστες του παγκόσμιου ιστού άγγιξαν την πρόοδο του μωρού, την επινοητικότητα και τη φαντασία του. Λίγοι άνθρωποι είδαν τη μαύρη τρύπα της λήθης στην οποία η τεχνική που περιβάλλει, η οποία δεν αναπτύσσει τη φαντασία και τους ορίζοντες, μας βυθίζει.
Οι κούκλες στα βρέφη τρώνε, πίνουν και αντιμετωπίζουν φυσικές ανάγκες. Τα ίδια τα αυτοκίνητα βόλτα ή ουρλιάζουν με μια σειρήνα, αναβοσβήνουν ή σπρώχνουν αυτόματα τις σκάλες.
Η τεχνική αντιμετωπίζει τα πάντα από μόνη της: δεν υπάρχει ανάγκη να ονειρευτείτε, δεν υπάρχει τίποτα για να εξερευνήσετε τον κόσμο γύρω και να πάτε σε παράλληλους κόσμους, σκισίματα σελίδες.
Και θυμηθείτε τα αξέχαστα ταξίδια του Jules Verne, τις συναρπαστικές περιπέτειες του Alexandre Dumas, τα περίεργα ονόματα των χαρακτήρων του Fenimore Cooper: το βαλσαμόχορτο, το Hawkeye και το Long Carbine. Θυμηθείτε πώς διαβάζετε το "Dirk" του Rybakov και το "The Bronze Bird" κάθε φορά που ανησυχείτε για τις ζωές των νέων ήρωων και πώς έπαιξαν τις περιπέτειές τους με τα παιδιά στην αυλή.
Η ζωή, χωρίς οθόνες αφής και έτοιμες λύσεις, δεν ήταν ούτε βαρετή ούτε μονότονη. Το βιβλίο συμπλήρωσε τον κατάλογο των συμφερόντων των πιο ευφυών ανθρώπων και οδήγησε τη δημιουργική ανάπτυξη.
Θέλετε πραγματικά να στερήσετε όλα αυτά από το αγαπημένο σας παιδί όταν καταπιείτε τα χέρια σας και αφήστε τον να πάει στον κόσμο της ψυχαγωγίας: στον υπολογιστή ή στην τηλεόραση. Οι δικοί του φανταστικοί κόσμοι και υπέροχες ανακαλύψεις δεν έχουν γεννηθεί ακόμα, αλλά δεν είναι πολύ αργά για να γεννηθούν.
Το παιδί μου δεν θέλει να διαβάσει. Εξετάσεις ενηλίκων
Φωνάξτε μέσα από τη μνήμη. Μπορείτε να θυμηθείτε πότε την τελευταία φορά που ένα παιδί είδε ένα βιβλίο στα χέρια εκείνων που μιμείται με όλους τους νόμους της φύσης: από τους γονείς του. Πότε ήταν η τελευταία φορά που διαβάζεις οτιδήποτε μαζί του, εκτός από μια απόδειξη για λογαριασμούς κοινής ωφελείας ή έναν έλεγχο σε ένα σούπερ μάρκετ;
Ο άνθρωπος αρχίζει με απομίμηση. Αρχικά, παρακολουθεί άλλοι που περπατούν και αρχίζουν να περπατούν. Στη συνέχεια μιμείται τους ήχους του περιβάλλοντος και βρίσκει την ομιλία. Και στη συνέχεια, όταν πρόκειται για ανάγνωση, χρειάζεται και ένα θετικό παράδειγμα. Έτσι, το σύγχρονο παιδί μαθαίνει να «βυθίζεται» στο δισκίο, το οποίο τον κολλάει, «για να μην παρεμβαίνει», ή για να κάνει τα repost "VKontakte", επειδή η μαμά είναι παθιασμένη γι 'αυτό όλη την ημέρα και τη νύχτα.
Ποτέ μην αποθαρρύνετε ότι "ο μπαμπάς μου δεν ήθελε να διαβάσει ούτε" ή "προφανώς, η ανάγνωση δεν είναι γι 'αυτόν."
• Αυτή είναι μια κοινωνική δεξιότητα, μπορεί να μεταμοσχευθεί.. Η γενετική μνήμη δεν μεταφέρει πληροφορίες στο DNA που οι πρόγονοι δεν ήθελαν να διαβάσουν.
• Οι πρόγονοι όλης της ανθρωπότητας καθόταν πάνω στα κλαδιά και μπορούσαν να αρπάξουν τα τρόφιμα με τα πόδια τους. Αυτό δεν σημαίνει ότι τέτοιες δεξιότητες πρέπει να διατηρούνται μαζί μας.
• Ξεκινήστε με τον εαυτό σας. Τίποτα δεν είναι πιο καθησυχαστικό για το μωρό, που μιμείται τη μαμά, όπως η έγκρισή της.
Γιατί το παιδί δεν θέλει να διαβάσει
Σκεφτείτε αν η τηλεόραση είναι συνεχώς στο σπίτι σας, υπάρχει ένας υπολογιστής διαθέσιμος από το πρωί μέχρι το βράδυ; Δεν είναι περίεργο ότι ένα παιδί θα επιλέξει έναν ευκολότερο τρόπο για να πάρει πληροφορίες από την ανάγνωση, στην οποία πρέπει να διαβάσετε και να αναλύσετε, μερικές φορές επιστρέφοντας για προβληματισμό σε ήδη κατεστραμμένα κομμάτια κειμένου. Τα πάντα είναι πιο απλά στην τηλεόραση: οι εικόνες αλλάζουν ο ένας τον άλλο, όλα είναι εύκολα και οπτικά.
• Φυσικά, μερικά παιδιά έχουν μια τάση για ανάγνωση, άλλα όχι. Αλλά αυτός ο λόγος δεν αποτελεί λόγο άρνησης των προσπαθειών.
• Είναι πιθανό ότι δεν είναι συνηθισμένο στο σπίτι σας να ξοδεύετε χρόνο ανάγνωσης, δεν είναι συνηθισμένο να συγκεντρώσετε μια βιβλιοθήκη.
• Ίσως οι θλιβερές αναμνήσεις να αναγκαστούν να διαβάσουν βίαια σας εμποδίζουν να είστε πειστικοί.
• Είναι πιθανό ότι το παιδί απλώς δεν αντιλαμβάνεται τους γονείς ως δασκάλους και ως εκ τούτου δεν θέλει να υπακούσει.
Μην ζηλεύετε το παιδί στον δάσκαλο, αν αυτός στις προσπάθειές του θα είναι πιο επιτυχημένος από εσάς. Εξάλλου, δεν πρόκειται για τις φιλοδοξίες σας, αλλά για το αναπτυγμένο και εκπληκτικό μέλλον του παιδιού σας.
Τι δεν μπορεί κατηγορηματικά να κάνει αν το παιδί δεν θέλει να διαβάσει;
• Να φωνάζετε με τρελή φωνή στο παιδί και να απειλείτε κάθε είδους αντίποινα: Θα νικήσω, δεν θα σας αφήσω να πάτε για μια βόλτα, θα στερήσω το γλυκό, θα πέσω από τα δάκρυα, θα αναβοσβήσω και ούτω καθεξής.
Έτσι το μελλοντικό bookworm θα αναπτύξει όχι την αγάπη για το Βιβλίο, αλλά τη σύνδεσή του με τις συνεχείς απειλές εναντίον του. Είναι αυτό που θέλετε;
• Άπαχο από ανταμοιβές με τη μορφή υλικών αγαθών: χρήματα, πράγματα και άλλα πράγματα.
Το παιδί, επομένως, δεν θα λατρέψει την ανάγνωση, αλλά απλά θα μάθει να εμπορεύεται το χρόνο του και να σας χειραγωγεί.
• Κάντε διαβάσει ένα βαρετό βιβλίο.
Το είδατε μόνοι σας; Και πώς;
• Σπάζετε αυτό το πρόβλημα.
Η επιτυχία της ανάπτυξης του παιδιού σε πολλούς ακαδημαϊκούς κλάδους εξαρτάται από την ανάγνωση. Θέλετε να του δώσετε μια κανονική εκπαίδευση;
• Αντικαταστήστε το βιβλίο στην τηλεόραση.
Καμία ταινία δεν θα αντικαταστήσει το βιβλίο σε βάθος και την πρωτοτυπία των εικόνων, αν είναι δυνατόν, εικασίες και dofantazirovat. Σίγουρα θα βγάλει την Assol, την οποία δεν περίμενε, και τον d'Artagnan, τον οποίο το ίδιο το παιδί θα φανταζόταν πολύ πιο θεαματικό και ενδιαφέρον. Ωστόσο, το "zomboyaschik" θα τον στερήσει από ένα τέτοιο πλεονέκτημα.
Χρησιμοποιήστε όλες τις απαγορευμένες μεθόδους μόνο εάν θέλετε να καρποποιήσετε τους καρπούς τους: βρείτε βρώμικες εικόνες στις σελίδες των βιβλίων, βιβλία οι ίδιοι κάτω από το παράθυρο στην αυλή ή συλλέξτε κομμάτια χαρτιού στο σπίτι που βγάζουν βίαια από folios. Ένα παιδί που φοβάται να καταχραστεί ένα βιβλίο θα εξαπατήσει διαφορετικά: θα προσποιηθεί να διαβάσει ή να διαβάσει το δεδομένο "μέσα από τη λέξη".
Πώς να διδάξετε να διαβάζετε ένα μωρό που είναι ακόμη πολύ νωρίς για να διαβάσει;
Πρέπει να ξεκινήσουμε όταν σας φτάσει: έχει μια νόημα! Έχει διαπιστωθεί ότι τα παιδιά που δεν είχαν τη δυνατότητα να προσβληθούν από χαρτί, όταν τυπωθεί κάτι, είναι προσεκτικότερα και πιο αγαπητά στα βιβλία στο μέλλον. Αλλά αν το παιδί σας δεν επιθυμεί να διαβάσει πια, αυτό σημαίνει ότι το μικρό bug έχει αυξηθεί λίγο, και οι συμβουλές για τη φροντίδα, τουλάχιστον, αποδεικνύεται ακατάλληλη.
• Όσο πιο γρήγορα αρχίζετε να διαβάζετε ένα παραμύθι σε ένα παιδί, τόσο περισσότερο χώρο υπάρχει η ελπίδα για την αφύπνιση του ενδιαφέροντος για το βιβλίο και την ανάγνωση.
• Φωτεινές, πολύχρωμες εικόνες στα βιβλία προσελκύουν ενδιαφέρον. Στην αρχή, το φυστίκι θα κοιτάξει και θα αγγίξει όμορφες εικόνες, χωρίς να ξέρει τι αισθάνεται και προσπαθεί να δοκιμάσει να δοκιμάσει τη μελλοντική πηγή πολύτιμων γνώσεων. Αλλά θα συνηθίσει την παρουσία του βιβλίου στη ζωή του. Βιβλία-παιχνίδια για το μωρό είναι επίσης χρήσιμα και, εκτός από τον ρόλο που αναφέρθηκε παραπάνω, θα εκπληρώσουν το καθήκον της μηχανής άσκησης των δακτύλων.
• Οι μικρές και περιπετειώδεις χούλιγκαν μπορούν να αγοράσουν βιβλία χωρίς δάκρυα τα οποία μπορούν εύκολα να πλυθούν μετά από οποιεσδήποτε περιπέτειες: γεύμα, κολύμβηση, θάψιμο σε sandbox - χαρτόνι, πλαστικό, πανί, ακόμη και ξύλινα!
• Τοποθετήστε τη βιβλιοθήκη στο βρεφονηπιακό σταθμό όσο το δυνατόν χαμηλότερα - αφήστε τα ψίχουλα να έχουν πρόσβαση στη λογοτεχνία! Ίσως θα είναι το δικό του μικρό ανοιχτό βιβλιοθήκη, στο οποίο το μωρό θα φτάσει χωρίς τη βοήθειά σας όταν ευχαριστεί. Εάν το παιδί δεν βλέπει συνεχώς τα βιβλία, είναι απίθανο να νιώθει έλξη για αυτούς.
• Εάν έχετε τοποθετήσει μια παλαιά έκδοση Goethe προ-επαναστατική απελευθέρωση στην περιοχή του ενός και πεντάχρονου λογιστή, μην παραπονιέστε στους φίλους σας για τον βανδαλισμό μιας μπότας. Οι ίδιοι να κατηγορούν: το παιδί καθοδηγείται από το ενδιαφέρον που τροφοδοτήσατε, και όχι καθόλου το μίσος της παραγωγής βιβλίων. Ο Τσαντ δεν γνωρίζει ότι αυτό το βιβλίο αξίζει μια περιουσία και τώρα καταστρέφεται.
• Όταν επιλέγετε βιβλία για το μωρό σας, σκεφτείτε τις αποχρώσεις σχεδιασμού: οι καλές εικόνες είναι φωτεινές, αλλά χωρίς "όξινες" μελάνες, μεγάλο χαρτί εκτύπωσης και ποιότητας. Όσο νεότερος είναι ο αναγνώστης, τόσο μεγαλύτερη θα είναι η γραμματοσειρά στο βιβλίο.
• Αξίζει επίσης να εξοικειωθείτε με το περιεχόμενο του αριστουργηματικού έργου: από αυτό που γλιστράτε ένα παιδί, εξαρτάται από το περαιτέρω ενδιαφέρον του. Επιπλέον, το κείμενο πρέπει να αντιστοιχεί στην κατηγορία ηλικίας που αναγράφεται στο εξώφυλλο. Μπορείτε να κάνετε αναζήτηση στο Internet για μελλοντικές κριτικές αγοράς που έχουν συνταχθεί από άλλους γονείς ή κριτικούς.
• Μην ξεχάσετε τον εαυτό σας και διδάξτε στο παιδί σας να πιστεύει ότι το καλύτερο δώρο είναι ένα βιβλίο. Εάν ένα μουνάκι θα λάβει όμορφα βιβλία παραμυθιών για τα γενέθλιά του, τότε αργότερα, όταν μεγαλώνει, μια εξαιρετική εικονογραφημένη εγκυκλοπαίδεια, θα λατρέψει τα βιβλία ήδη επειδή οι γονείς θεωρούν τα καλά δώρα.
Τι γίνεται αν το παιδί δεν θέλει να διαβάσει και είναι πολύ αργά για τις μεθόδους εργασίας με τα μωρά;
Υπάρχουν ορισμένα "διαφημιστικά" κόλπα.
Κόψτε ένα:
Συνεχίστε να διαβάζετε στο παιδί σας για τη νύχτα. Η βραδινή τελετή ανάγνωσης κάτι συναρπαστικό μπορεί να συνεχιστεί τουλάχιστον μέχρι την 11η τάξη του σχολείου - αυτό σας κάνει πιο κοντά ο ένας στον άλλο. Έτσι, διαβάζοντας διαρκώς πολύ ενδιαφέρουσα λογοτεχνία για τη νύχτα, διακόπτεται στο πιο απροσδόκητο και συναρπαστικό μέρος. Θυμηθείτε πώς συμβαίνει σε ταινίες πολλαπλών τμημάτων, όταν τελειώνει η σειρά όπου ολόκληρη η οικογένεια κολλάει απίστευτα στην οθόνη; Ή, όταν παρακολουθείτε τα πιο συναρπαστικά επεισόδια, μια διαφήμιση τσίχλας ξεσπάει ξαφνικά στο διάστημα; Συνεπώς, όταν διακόπτεται, μπορείτε να διεγείρετε την περιέργεια του νέου σας ακροατή για την αναγνώριση της συνέχισης της πλοκής. Είναι σίγουρα περίεργος τουλάχιστον για το τι είναι πίσω από τις εικόνες και είναι πιθανό ότι, βλέποντας, θα δείτε πώς ο νέος ερευνητής βλέπει ή διαβάζει το βιβλίο που άφησε.
Τεμάχιο δύο:
Ξεκινήστε να παρακολουθείτε με ένα παιδί ένα νέο cartoon ή μια ταινία, που γυρίστηκε σε μια ενδιαφέρουσα λογοτεχνική εργασία - σύμφωνα με την ηλικία του, φυσικά, και όχι "ο δάσκαλος και η μαργαρίτα" ή "το έγκλημα και τιμωρία". Και στη συνέχεια παρακαλώ να διακόψετε την παρουσίαση κάτω από κάποια δύσκολη περίσταση. Στη συνέχεια, θα πρέπει να ακολουθήσετε την πρόταση για να μάθετε το τέλος του παραμυθιού από το βιβλίο - από τον εαυτό σας ή από την εμφάνισή σας.
Τρίτο τέχνασμα:
Audiobooks. Το ίδιο περίπλοκο σχέδιο με διακοπή στην πιο ενδιαφέρουσα θέση περνά εύκολα μαζί τους. Αλλά μερικές φορές απλά βοηθούν στο αυτοκίνητο, κατά τη διάρκεια του ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας, όταν ο μικρός δεν θέλει να ηρεμήσει, αλλά τουλάχιστον είναι απαραίτητο να ξαπλώσει και να ξεκουραστεί.
Trick Four:
Προσκαλέστε τη θεία κάποιου άλλου με παιδαγωγική εκπαίδευση και εμπειρία. Μερικές φορές ένας ξένος ακόμη και ένας ενήλικας ακούει καλύτερα. Τι να πεις για το παιδί;
Τεμάχιο πέντε:
Zatel "λογοτεχνική λέσχη." Εάν και οι δύο γονείς και το παιδί έχουν διαβάσει (ακούσει) το βιβλίο, τότε συζητώντας το και βρίσκοντας νέες αλήθειες σε αυτό δεν είναι μόνο το άνοιγμα του παιδιού νέους ορίζοντες της γνώσης και της σκέψης, αλλά και την εύρεση κρυφών εννοιών και βάθους στο βιβλίο. Ίσως και για τον εαυτό μας. Επιπλέον, το μωρό θα αρχίσει να καταλαβαίνει ότι η γνώμη του ως ατόμου ανάγνωσης είναι πολύτιμη για εσάς - και αυτός είναι ένας άλλος βαθμός κινήτρων για την ανάγνωση και τη συζήτηση μαζί σας, τέτοιων ενηλίκων και έξυπνων, καινούριων φύλλων.
Έξοδος:
Μπορείτε να ανακατέψετε το ενδιαφέρον του παιδιού για ανάγνωση, καλλιτεχνικά χειριζόμενος τα γούστα και τις προτιμήσεις του. Εάν το παιδί αγαπάει τη φύση, τον γλιστρήστε για τους αρχάριους Paustovsky ή Prishvin, αν ο μικρός άνθρωπος - ο λεγόμενος "dogman" ή "ιδιοκτήτης γάτας" - τότε "White Bim Black Ear" και "Puss in Boots" είναι αρκετά στο γούστο του.
Η παγκόσμια λογοτεχνία δημιούργησε έναν ωκεανό ανεκτίμητων αριστουργημάτων. Ακόμη και για νέους "μοναρχικούς" υπάρχουν βιβλία που γεύονται: για παράδειγμα, "ο πρίγκιπας και ο κακοποιός" ή "ο μικρός πρίγκιπας". Και ο μικρός άνθρωπος που ολοκλήρωσε την ανάγνωση τουλάχιστον ενός από τα έργα του Mark Twain θα συμφωνήσει ευχαρίστως να διαβάσει τον "Tom Sawyer" ή "Οι Γιανίκες από το Κονέκτικατ στο γήπεδο του βασιλιά Αρθούρου".
Εάν το παιδί δεν θέλει να διαβάσει, αλλά είστε αποφασισμένοι να τον διδάξετε σε αυτή τη συναρπαστική και χρήσιμη δραστηριότητα, τότε σίγουρα θα πετύχετε.
Η γονική φαντασία, που αναδύεται σε καλά βιβλία εγκαίρως, θα επωφεληθεί από τις συμβουλές μας και θα εφεύρει νέα ύπουλα και ανελέητα κόλπα, με τη βοήθεια των οποίων θα αναπτυχθεί ένας νέος άπληστος αναγνώστης βιβλίων. Όπως λένε στην παλαιά παραβολή, ο δρόμος θα κατακτηθεί μόνο περπατώντας. Και εσείς, που έχετε ήδη ξεκινήσει αυτό το μονοπάτι, δεν θα απομακρυνθείτε από αυτό πουθενά και φροντίστε να μοιραστείτε μαζί με το αγαπημένο σας μωρό και τα αξέχαστα ταξίδια του Jules Verne και τις συγκλονιστικές περιπέτειες του Αλέξανδρου Δούμα και τους γενναίους Ινδιάνους του Fenimore Cooper και τους νέους πρωτοπόρους του Anatoly Rybakov και του Arkady Gaidar.
