Ψυχολογία παιδιών

Γεννημένοι, τα παιδιά έρχονται στον κόσμο μας απόλυτα καθαρά και ανοιχτά σε όλα τα νέα. Και εξαρτάται από εμάς, πώς μεγαλώνουν: γενναιόδωροι ή τσιγκούνης, ζηλιάρης ή αυτάρκης, τρυφερός ή αγενής. Οι επιστήμονες δεν έχουν φτάσει σε μια ομόφωνη γνώμη, τι επηρεάζει περισσότερο τον σχηματισμό της προσωπικότητας ενός ατόμου: βιολογικούς παράγοντες (makings) ή κοινωνικές (κοινωνικές συμπεριφορές).

Οι γονείς του ενεργού, ανήσυχου, απρόσεκτου και θορυβώδους μωρού σκέφτονται όλο και περισσότερο και εάν το παιδί τους είναι υπερκινητικό; Πρέπει να ακούνε από τους άλλους, τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους, τις γειτονικές καταγγελίες για την ανεξέλεγκτη συμπεριφορά του μωρού, την κακή ανατροφή του και την ανυπακοή του. Σχετικά με μια τέτοια έννοια όπως η «υπερδραστηριότητα» έγινε γνωστή σχετικά πρόσφατα, οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι αυτή η συμπεριφορά των παιδιών είναι μια ασθένεια - παραβίαση και ψυχική διαταραχή.

Η γονική μέριμνα είναι μια πολύ μακρά και επίπονη διαδικασία. Ξεκινάει από τη γέννηση και συνεχίζεται για πολλά χρόνια. Μια πιο κρίσιμη περίοδος στην ψυχολογία της ανάπτυξης και της ανατροφής του παιδιού, όταν διαμορφώνεται η προσωπικότητα ενός πλήρους πολίτη της κοινωνίας. Λένε: "Τα παιδιά - ο καθρέφτης μας!". Αυτή η δήλωση μπορεί να θεωρηθεί αλήθεια.

Οι στατιστικές της ψυχολογικής και παιδαγωγικής έρευνας επικεντρώνονται στο γεγονός ότι το φαινόμενο των εφηβικών αυτοκτονιών μεταφέρει τη Ρωσία στην τρίτη θέση στον κόσμο όσον αφορά τη διανομή της. Αυτό το άρθρο αναλύει τις κύριες αιτίες του φαινομένου στο οποίο αναφέρονται οι εμπειρογνώμονες: αδιάφορα συναισθήματα αγάπης, συγκρούσεις στο περιβάλλον (ειδικά στο επίπεδο των σχέσεων γονέα-παιδιού), η μοναξιά επιδεινώνεται από τα προβλήματα ηλικίας, τα συγκροτήματα ανυψώνονται στο βαθμό των μη επιδεχόμενων εργασιών.

Εάν ένας γιος γεννιέται σε μια οικογένεια, αργά ή γρήγορα, οι γονείς αρχίζουν να αναρωτιούνται πώς να τον αναθρέψουν με έναν πραγματικό άνθρωπο. Όμως, ο καθένας έχει το δικό του όραμα της "ορθότητας" αυτής της διαδικασίας. Επιπλέον, οι απόψεις μπορεί μερικές φορές να είναι και διαμετρικά αντίθετες. Και για να επιτευχθούν αποτελέσματα, οι γονείς χρειάζονται μια ενιαία στρατηγική.

"Δεν θέλω να μάθω!" - Το παγκόσμιο πρόβλημα του σύγχρονου σχολείου, το οποίο αντιμετωπίζει περισσότερους από έναν γονείς. Πώς να το αντιμετωπίσετε αυτόνομα ή πρέπει να αναζητήσετε τη βοήθεια των επαγγελματιών; Σας συμβουλεύουμε να περάσετε λίγο χρόνο και να εξοικειωθείτε με τη λύση αυτού του δύσκολου προβλήματος και να βρείτε πιθανούς λόγους για την απροθυμία του παιδιού σας να σπουδάσει και να πάει στο σχολείο από την άποψη της ψυχολογίας.

Η εκπαίδευση των παιδιών της προσχολικής ηλικίας είναι μια πολύπλευρη πολύπλοκη διαδικασία, ως αποτέλεσμα της οποίας διαμορφώνεται μια προσωπικότητα. Στην πραγματικότητα, όλα όσα μαθαίνουν τα παιδιά στις πρώτες και προσχολικές ηλικίες τους είναι το θεμέλιο. Μόλις το μωρό αρχίσει να στέκεται με σιγουριά στα πόδια του και να μάθει τον κόσμο, αρχίζει αμέσως η εκπαιδευτική διαδικασία.

Οι καταστάσεις σύγκρουσης στο σχολείο είναι αναπόφευκτες. Ένα άλλο πράγμα είναι ότι η κατεύθυνση της κατεύθυνσης προς τη σωστή κατεύθυνση, από όλα όσα μπορείτε να επωφεληθείτε. Η εκμάθηση αυτού χωρίς τη βοήθεια των ενηλίκων είναι απίθανο. Η αντίληψη των παιδιών εξαρτάται από την αντίδραση των άλλων σε ορισμένες ενέργειες. Αν τα παιδιά είναι τυχερά με τον δάσκαλο στο δημοτικό σχολείο και οι συγκρούσεις θα επιλυθούν αποκλειστικά με την καταστροφική μέθοδο, τότε η σχολική περίοδος θα θυμάται με ζεστασιά και τρυφερότητα για πολλά χρόνια.

Οι γιαγιάδες μας είπαν: "Τα παιδιά πρέπει να μεγαλώσουν, όταν ταιριάζουν ελεύθερα στο κρεβάτι, τότε μπορείτε να αποκομίσετε μόνο τα οφέλη". Σε αυτή τη σοφία βρίσκεται η κύρια ιδέα - η διαδικασία πρέπει να ξεκινήσει από τις πρώτες ημέρες μετά τη γέννηση. Οι ψυχολόγοι υποστηρίζουν σε μεγάλο βαθμό αυτό το όραμα της κατάστασης. Σήμερα προσφέρουμε να γνωρίσουμε τις συμβουλές ειδικών στον τομέα της εκπαίδευσης από τις πρώτες ημέρες έως τα τρία χρόνια.

Η ψυχή του παιδιού σε αυτή την πρώιμη περίοδο είναι αρκετά ευάλωτη. Μετά από όλα, ξέρει πώς να αντιληφθεί τα συναισθήματα των άλλων, να προσβληθεί, ντροπή, απογοητευμένος, αυτό ακριβώς γνωρίζει σε αυτή την εποχή. Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι αν ένα μωρό μεγαλώσει και βρει μαθήματα για τον εαυτό του, τότε δεν πρέπει να τον δίνετε ιδιαίτερη προσοχή για την ανατροφή του.