Στην ψυχολογία των παιδιών, η επιθετικότητα είναι η συμπεριφορά ενός παιδιού που προκαλεί σωματική, ψυχολογική ή αντικειμενική βλάβη σε άλλο πρόσωπο, αντικείμενο ή περιβάλλον, ακόμη και αν αποτύχει η προσπάθεια πρόκλησης βλάβης.
Η έκφραση της επιθετικότητας μπορεί να συμβεί με διάφορους τρόπους, συμπεριλαμβανομένης της λεκτικής κατάχρησης, της βλάβης προσωπικής ιδιοκτησίας και της σωματικής επαφής. Σύμφωνα με τα ευρήματα, τα παιδιά με επιθετική συμπεριφορά τείνουν να είναι ευερέθιστα, παρορμητικά και ανήσυχα.
Επί του παρόντος δεν υπάρχει ενιαία απάντηση σχετικά με τα αίτια της επιθετικότητας στα παιδιά. Πολλοί ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η συμπεριφορά είναι ένα έμφυτο και ενστικτώδες πρόβλημα. Άλλοι υποστηρίζουν ότι η απώλεια καθολικά αποδεκτών αξιών, η αλλαγή των αρχών της παραδοσιακής οικογένειας, η ανεπαρκής ανατροφή των παιδιών και η κοινωνική απομάκρυνση οδηγούν στην έκφραση επιθετικότητας σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Η επιθετικότητα στα παιδιά συσχετίζεται με το περιβάλλον της ανεργίας στην οικογένεια, τις ταραχές των δρόμων, το έγκλημα και τις ψυχιατρικές διαταραχές.
Μορφές και στόχοι επιθετικότητας στα παιδιά
Αυτή τη στιγμή, οι ειδικοί διακρίνουν μεταξύ διαφορετικών μορφών, στόχων και τύπων επιθετικότητας. Η συμπεριφορά μπορεί να λάβει διάφορες μορφές:
• σωματική;
• λεκτική;
• ψυχική?
• Συναισθηματική.
Μπορεί να προκληθεί για να επιτύχει διάφορους στόχους:
• εκφράστε θυμό ή εχθρότητα.
• να επιβεβαιώσει την υπεροχή.
• να εκφοβίσει τους άλλους.
• την επίτευξη του στόχου.
• να είναι η απάντηση στο φόβο.
• να είναι μια αντίδραση στον πόνο.
Οι σύγχρονοι ψυχολόγοι διακρίνουν δύο τύπους επιθετικότητας σε ένα παιδί:
• Παθολογική - συναισθηματική, που εκτελείται στο στάδιο της επιρροής. Η επιθετικότητα χαρακτηρίζεται από έντονα συναισθήματα, ανεξέλεγκτο θυμό, υστερική κατάσταση. Αυτή η μορφή συμπεριφοράς δεν σχεδιάζεται, εμφανίζεται και εμφανίζεται στη ζέστη της στιγμής.
• Εργαλεία - αρπακτικά. Η επιθετικότητα χαρακτηρίζεται από διάφορους χειριστές που στοχεύουν στην επίτευξη ενός πιο σημαντικού στόχου. Η οργάνωση της επιθετικότητας είναι συχνά μια προγραμματισμένη δράση και υπάρχει ως μέσο για το τέλος. Προκαλώντας ενόχληση σε άλλο άτομο, όπως το σπάσιμο ενός παιχνιδιού, το παιδί μεταβαίνει στο στόχο - αγοράζοντας ένα νέο, πιο ενδιαφέρον παιχνίδι για τον εαυτό του.
Παρατηρήθηκε ότι τα παιδιά με χαμηλότερα επίπεδα ανάπτυξης είναι πιο επιρρεπή σε απρογραμμάτιστη, παρορμητική επιθετικότητα. Τα παιδιά που επιδεικνύουν επιθετική επιθετικότητα - ξέρουν πώς να διαχειρίζονται, να σχεδιάζουν και να επιδιώκουν σκόπιμα τον στόχο τους χρησιμοποιώντας επιθετικότητα.
Στην ψυχολογία, υπάρχει μια διαφορά μεταξύ των επιπέδων επιθετικότητας σε αγόρια και κορίτσια. Τα αγόρια είναι σχεδόν πάντα πιο επιθετικά από τα κορίτσια. Τα μεγάλα παιδιά είναι πιο επιθετικά από τα μικρά παιδιά. Τα ενεργά και τα εμμονή παιδιά είναι πιο επιθετικά από παθητικά ή πολύ ήρεμα.
Σε παιδιά όλων των ηλικιακών ομάδων, η επιθετική συμπεριφορά είναι ένας ισχυρός τρόπος για να μεταδώσουν τις επιθυμίες τους σε άλλους, καθώς και η μέθοδος για να εκφράσουν τις προτιμήσεις και τις αντιπάθειές τους.
Αιτίες επιθετικότητας σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών
• Βρεφική ηλικία. Τα βρέφη είναι επιθετικά όταν είναι πολύ πεινασμένα, βρίσκονται σε εξαιρετικά δυσάρεστη θέση, έχουν φόβο, αδιαθεσία ή πόνο. Οι γονείς μπορούν να δηλώσουν ότι η επιθετικότητα των βρεφών μπορεί να κριθεί από τον τόμο και τον τόνο της φωνής. Αλλά αυτή η γνώμη είναι λάθος. Crying μωρό - αυτό είναι άμυνα, είναι ένας τρόπος επικοινωνίας, η μεταφορά των συναισθημάτων και των αναγκών. Δεν μπορεί να ονομαστεί εκδήλωση επιθετικότητας.
• Βρεφική ηλικία. Τα ψίχουλα ηλικίας από 2 έως 4 ετών παρουσιάζουν ξεσπάσματα επιθετικότητας από υστερία, προκαλώντας πόνο στους συνομηλίκους τους, ενήλικες, ζημιές στα παιχνίδια και τα έπιπλα. Τις περισσότερες φορές, η επιθετικότητα σε αυτή την ηλικία είναι προς τους ενήλικες, ως τρόπος επίτευξης ενός στόχου. Η επιθετικότητα του λόγου σάς επιτρέπει να αυξήσετε το λεξιλόγιο του παιδιού.
• Προσχολική ηλικία. Τα παιδιά ηλικίας από 4 έως 6 ετών μπορούν να είναι εχθρικά απέναντι στους αδελφούς και τις αδερφές τους, καθώς και τους συνομηλίκους τους. Λόγω της κοινωνικής αλληλεπίδρασης των παιδιών, εμφανίζονται φανταστικές και πραγματικές δυσαρέσκεια. Κάνουν το παιδί να σηκωθεί για τον εαυτό του και να προκαλέσει την επιθετική θυμό - επιθετικότητα.
Επιθετικότητα σε ένα παιδί και προδιάθεση για βία
Αν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας συμπεριφέρεται με εχθρότητα με γνωστά παιδιά, ενήλικες και ακόμη και ζώα, είναι συχνά υπερευαίσθητο, ευαίσθητο, γρήγορα εξοργισμένο και δεν μπορεί να ηρεμήσει για πολύ καιρό, μπορεί να έχει προδιάθεση για βίαιη συμπεριφορά.
Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας δεν έχει μάθει ακόμα να είναι υπεύθυνο για τη συμπεριφορά και, κατά κανόνα, κατηγορεί τους άλλους για τις πράξεις τους. Οι γονείς θα πρέπει να δίνουν ιδιαίτερη προσοχή και να λαμβάνουν διορθωτικά μέτρα.
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας τείνουν να έχουν σύντομες περιόδους επιθετικής συμπεριφοράς, καθώς παρερμηνεύουν ότι είναι επιβλαβείς, κουρασμένοι ή υπογραμμισμένοι. Εάν η συμπεριφορά συνεχίζεται για αρκετές εβδομάδες, οι γονείς πρέπει να συμβουλεύονται το γιατρό και τον ψυχολόγο τους και να εξαλείψουν το πρόβλημα.
Παράγοντες που αυξάνουν τον κίνδυνο βίαιης συμπεριφοράς
Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι εξαιρετικά προσεκτικοί εάν:
• Το παιδί έχει πέσει θύμα σωματικής και σεξουαλικής κακοποίησης.
• υπήρξε ενδοοικογενειακή βία.
• εάν το παιδί παρακολουθεί τακτικά βία στην οθόνη της τηλεόρασης, στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, με τους γείτονες που ζουν στη γειτονιά.
• εάν οι γονείς χρησιμοποιούν τα ναρκωτικά και το αλκοόλ.
• εάν υπάρχει ένα όπλο στο σπίτι.
• εάν η οικογένεια είναι χαμηλού εισοδήματος, βιώνει μια αγχωτική περίοδο, είναι στα πρόθυρα να διαλύσει ένα γάμο.
• εάν η γονική μέριμνα είναι μία μόνο μητέρα, οι γονείς που έχουν χάσει τη δουλειά τους.
• εάν υπήρχε τραυματισμός εγκεφάλου.
Οι γονείς μπορούν να διδάξουν σε ένα παιδί να είναι ανεκτική και να διαχειριστεί τα συναισθήματά του. Ωστόσο, αν οι γονείς εκφράσουν ανοιχτά την οργή τους με το παιδί, επιδεικνύουν χονδροειδή βεβαιότητα και ευερεθιστότητα, το παιδί θα ακολουθήσει το παράδειγμα των γονέων και δεν θα είναι υπεύθυνο για τη συμπεριφορά τους. Η υπεύθυνη γονική μέριμνα δεν ανέχεται οποιαδήποτε μορφή βίας και την εμποδίζει με οποιονδήποτε τρόπο.
Διεγέρτες της επιθετικότητας σε ένα παιδί
Οι ψυχολόγοι λένε ότι όταν τα παιδιά χάνουν το διάλογό τους με τους συνομηλίκους, αισθάνονται ένταση, φοβισμένοι και απομονωμένοι. Αυτό συμβαίνει όταν η επιθετικότητα έναντι των συνομηλίκων, ακόμα και των ξένων, μπορεί να εκδηλωθεί αθέλητα. Οι γονείς θα πρέπει να είναι προσεκτικοί στη συμπεριφορά του παιδιού και εγκαίρως για να σταματήσουν τυχόν απόπειρες επιθετικής συμπεριφοράς. Όταν τα παιδιά ξεπεράσουν το αίσθημα της απομόνωσης, γίνονται φιλικά και δεν δείχνουν επιθετικότητα.
Η επιθετικότητα μπορεί να είναι ένα παραπροϊόν της φτωχής γονικής μέριμνας. Εάν ένα παιδί δεν λάβει την απαραίτητη προσοχή από τους γονείς, τους δασκάλους και τους συνομηλίκους, καθώς και κατάχρηση, γίνεται απείθαρχος και επιθετικός. Εάν οι γονείς αγνοούν τη συμπεριφορά ή θεωρούν εν αγνοία τους ότι είναι φυσιολογικό, αυτό μπορεί να τονώσει περαιτέρω την επιθετικότητα.
Σε πολλά παιδιά, η επιθετική συμπεριφορά είναι ένα σύμπτωμα του μανιακού σταδίου της διπολικής διαταραχής. Μπορεί να εκδηλωθεί από την ευερεθιστότητα που έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο της κατάθλιψης.
Μερικές φορές τα παιδιά είναι επιθετικά προς τους συμμαθητές τους λόγω φόβου ή υποψίας. Αυτή η διαταραχή εμφανίζεται όταν υπάρχει σχιζοφρένεια, παράνοια ή άλλες ψυχωσικές καταστάσεις.
Η επιθετικότητα μπορεί επίσης να είναι ένα παραπροϊόν της ανικανότητας να αντιμετωπίσει τα συναισθήματα, ιδιαίτερα την απογοήτευση. Η διαταραχή βρίσκεται στα αυτιστικά και τα παιδιά με διανοητική καθυστέρηση. Τέτοια παιδιά, αν είναι απογοητευμένα σε κάτι, δεν μπορούν να διορθώσουν με συναισθήματα, να μιλήσουν αποτελεσματικά για την τρέχουσα κατάσταση, ως εκ τούτου, δείχνουν επιθετικότητα.
Τα παιδιά με σύνδρομο ADHD ή άλλες καταστρεπτικές διαταραχές μπορούν να επιδείξουν επιθετική συμπεριφορά ενάντια στο παρελθόν της παρεξήγησης και της παρορμητικότητας, ειδικά όταν παραβιάζονται οι κοινωνικές αρχές.
Επιθετικό παιδί: τι να κάνει - συμβουλές ψυχολόγων
Οι ψυχολόγοι λένε: για να εξαλειφθεί η επιθετική συμπεριφορά, είναι απαραίτητο να καθοριστεί η κύρια αιτία και βασικοί παράγοντες - διεγερτικά της επιθετικότητας.
Στη συνέχεια, διδάξτε τους γονείς αποτελεσματικούς τρόπους για να ελέγξετε τη συμπεριφορά του παιδιού, χωρίς την παραμικρή ένδειξη επιθετικότητας ή τιμωρίας. Είναι σημαντικό να υπάρχει μια θετική επαφή με το παιδί, να ενθαρρύνετε την καλή συμπεριφορά και να μην εστιάζετε μόνο στις δύσκολες στιγμές της εκπαίδευσης.
Η οικογένεια πρέπει να δημιουργείται και να σέβεται ειδικούς κανόνες συμπεριφοράς που είναι κατάλληλοι για την ηλικία του παιδιού, λογικό και ουσιαστικό εσωτερικό κύκλο. Οι γονείς θα πρέπει να μάθουν να είναι λογικοί στη συμπεριφορά και τη λήψη αποφάσεων. Διατηρήστε τη δυνατότητα να έχετε τα συναισθήματα σε οποιαδήποτε, ακόμα και τις πιο απρόβλεπτες καταστάσεις.
Μελέτες έχουν δείξει ότι η σωματική τιμωρία δεν επιλύει, αλλά επιδεινώνει το πρόβλημα της επιθετικής συμπεριφοράς. Εάν οι γονείς τιμωρούν την οικογένεια, τα παιδιά:
• δεν γνωρίζουν πώς να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους.
• νιώθουν την αίσθηση του φόβου και του φόβου μήπως παραβιάζουν τους γονείς τους, αλλά πιο συχνά εκφοβίζονται.
• έχουν αυξημένο κίνδυνο εμφάνισης ψυχικών διαταραχών με την υγεία των ενηλίκων.
• να γίνονται δεκτοί στη βία, να εκφοβίζουν τον μελλοντικό σύζυγο, τα δικά τους παιδιά.
• να χάσετε την ποιότητα των σχέσεων με τους γονείς.
Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι το κοινό πρόβλημα όλων των γονέων είναι ότι τα παιδιά παλεύουν με αδελφές και αδέλφια και είναι επιθετικά απέναντι σε άγνωστα παιδιά. Στην παιδική ηλικία, τα παιδιά έχουν συχνά διαφωνίες και συγκρούσεις. Τα παιδιά έχουν διαφορετικές ανάγκες, επιθυμίες και τρόπους να κάνουν πράγματα - αυτή η ιδιότητα τα καθιστά μοναδικά.
Οι γονείς θα πρέπει να διδάξουν στα παιδιά να κατακτήσουν τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες διαχείρισης της συμπεριφοράς. Αν ένα παιδί αγαπά την πάλη και είναι πολύ δραστήρια, οι γονείς μπορούν να τον προσκαλέσουν να αναλάβει πολεμικές τέχνες, τζούντο, πάλη πάλης. Ο αθλητισμός θα διδάξει το μικρό νεύρο τις σωστές μεθόδους πάλης, ασφαλείς μεθόδους αυτοάμυνας.
Κατά την προσχολική ηλικία, τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται να βρουν ειρηνικούς τρόπους για να αποτρέψουν την επιθετικότητα. Να τους βοηθήσουν να εκφράσουν σωστά τα συναισθήματά τους, να κατανοήσουν τις βασικές ανάγκες άλλων ανθρώπων, να κατανοήσουν και να αισθανθούν την κατάσταση και το παρόν περιβάλλον.
