Ο μύθος της σχέσης των παιδικών μουσικών ικανοτήτων με το επίπεδο της νοημοσύνης τους είναι αποτυχημένος

Οι μελετητές του Χάρβαρντ έχουν αποκρύψει τον μόνιμο μύθο της σύνδεσης των μουσικών ικανοτήτων των παιδιών με το επίπεδο της νοημοσύνης τους. Μια μελέτη που διεξήχθη σε 24 παιδιά έδειξε ότι δεν υπάρχει άμεση σύνδεση μεταξύ της μουσικής και της επιτυχίας της μάθησης. Τα μισά από τα θέματα συμμετείχαν στο τραγούδι, το άλλο μισό - στη ζωγραφική.

Κατά τη διάρκεια του πειράματος, τα παιδιά έλαβαν καθήκοντα που καθορίζουν το επίπεδο των μαθηματικών ικανοτήτων, καθώς και το λεξιλόγιο και την ικανότητα πλοήγησης στο διάστημα. Όπως αποδείχθηκε, τα παιδιά που αφιερώνουν όλο τον ελεύθερο χρόνο τους στη μελέτη μουσικής δεν διαφέρουν από τους συνομηλίκους τους, καθώς εκτελούν καθήκοντα με την ίδια επιτυχία με τα παιδιά που δεν έχουν μουσικές ικανότητες.

Δείτε το βίντεο: ΩΡΙΩΝ 1 (Ιούλιος 2024).