Φαίνεται ότι πρόσφατα, οι χαρούμενοι γονείς έφεραν στο σπίτι μια μικρή ζεστή δέσμη και έτρεξαν μεταξύ τους για να πιάσουν το πρώτο χαμόγελο στο γαλήνιο βρέφος. Και τώρα - εδώ και τέσσερα χρόνια, και το μικρό αποφασίζει να απομακρύνει αποφασιστικά τα χέρια της μητέρας του, υπερηφανεύοντας: «εγώ ο ίδιος».
Και πράγματι, γνωρίζει ήδη πολλά και απολαμβάνει τις ενέργειες mastering που είναι ακόμα άγνωστες. Αλλά οι προτεραιότητες έχουν μετατοπιστεί ελαφρώς - εξαιρετικά κινητό πρόσφατα, τώρα προτιμά τις τάξεις που απαιτούν προσοχή και επιμονή. Είναι καλό αυτό και τι πρέπει να κάνει ένα παιδί ηλικίας 4 ετών - ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε μαζί.
Φυσική ανάπτυξη παιδιού ηλικίας 4 ετών
Γρήγορα τον έλεγχο του κόσμου γύρω του, ο μικρός βελτιώνει τις δεξιότητες και τις ικανότητές του. Έχει ήδη εκτελέσει εύκολα δράσεις απρόσιτες μέχρι πρόσφατα:
- κατεβαίνει προς τα κάτω και ανεβαίνει προς τα σκαλοπάτια, εναλλάσσοντας τα πόδια με τη σωστή σειρά.
- χαλαρή βηματοδότηση των άκρων χωρίς να χάσει την ισορροπία.
- στέκεται σταθερά σε ένα πόδι για 10-15 δευτερόλεπτα.
- άλματα πάνω σε προσπελάσιμα εμπόδια.
- ορειβάτες και άλματα από ένα μικρό υψόμετρο.
- Σίγουρα πεντάλ τρικύκλου του.
- παίζοντας μπάλα με φίλους, τον ελέγχει εύκολα με δύο πόδια, ρίχνει και επιτυχώς τα αλιεύματα.
Τώρα είναι η κατάλληλη στιγμή για να εγγραφείτε το παιδί σας στο αθλητικό τμήμα - τα κανονικά μαθήματα θα βοηθήσουν στην απώλεια της υπερβολικής ενέργειας, θα πειθαρχήσουν και θα εκπαιδεύσουν τον χαρακτήρα. Είναι καλύτερα να συζητήσετε αυτό το θέμα με το παιδί σας, να επιλέξετε ένα προσιτό και ελκυστικό άθλημα γι 'αυτόν. Αν αυτό δεν είναι εφικτό, συνιστάται να δημιουργηθούν οι συνθήκες για να ασκείται στο σπίτι - να εξοπλιστεί ένας αθλητικός τοίχος, να αγοράσει εξοπλισμό γυμναστικής για παιδικές δραστηριότητες.
Σε ηλικία τεσσάρων ετών, είναι εξαιρετικά σημαντικό να συνηθίσετε το παιδί στις πρωινές ασκήσεις, οι οποίες θα βοηθήσουν στη διατήρηση της σωστής στάσης και στην ανάπτυξη κινητικότητας. Απλές ασκήσεις - καταλήψεις, στροφές, άλματα - φέρνουν μεγάλη διασκέδαση στο μωρό και του δίνουν ώθηση για όλη την ημέρα.
Γλώσσα και επικοινωνία - τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί από την ηλικία των 4 ετών
Μιλώντας με ένα τετράχρονο μωρό είναι μια ευχαρίστηση. Εκφράζει ήδη όλα τα γράμματα και επαναλαμβάνει άγνωστες λέξεις με ευχαρίστηση. Είναι αλήθεια ότι δεν καταλαβαίνεις πάντα το νόημά τους.
Προσοχή! Αγαπητοί πατέρες και μητέρες, αν δεν θέλετε να κοκκινίζετε μπροστά σε φίλους ή τυχαίους συντρόφους, αποκλείστε τα άσεμνα λόγια από το λεξικό!
Το λεξιλόγιο του αναπτυσσόμενου μωρού αυξάνεται σταθερά και γρήγορα. Αν το παιδί δοθεί αρκετή προσοχή, μιλά μαζί του, διαβάσει ενδιαφέροντα βιβλία και μιλήσει στα παραμύθια, η πνευματική ανάπτυξη του παιδιού σε ηλικία 4 ετών ενεργοποιείται σημαντικά. Έχοντας φθάσει σε αυτήν την ηλικία, το μωρό μπορεί ήδη να κάνει πολλά:
- Λογικά και χωρίς δυσκολία απαντά απλές ερωτήσεις.
- εκφράζει συναισθήματα και συναισθήματα.
- συνθέτει τραγούδια που εκτελεί με ενθουσιασμό.
- χρησιμοποιεί στην ομιλία του μακρύτερες και πιο περίπλοκες προτάσεις ·
- γνωρίζει πολλά χρώματα και τρεις κύριες μορφές αντικειμένων.
- δείχνει ενδιαφέρον για τα γράμματα και την ορθογραφία τους,
- καθορίζεται σε χρονικά διαστήματα, καταλαβαίνει ποιο πρωί και βράδυ είναι, αύριο και σήμερα, το χειμώνα και το καλοκαίρι.
- Εκτελεί τις εντολές της μητέρας κατά σειρά προτεραιότητας. Για παράδειγμα, αφαιρέστε τα παιχνίδια, βουρτσίστε τα δόντια σας και πηγαίνετε στο κρεβάτι.
Επιπλέον, ένα παιδί ηλικίας 4 ετών θα πρέπει να είναι σε θέση να αντεπεξέρχεται ανεξάρτητα στη διαδικασία του ντυσίματος, να τρώει και να πίνει απαλά, να χρησιμοποιεί μια πετσέτα και μαντήλι, να βουρτσίζει τα δόντια του και να ξεπλένει το στόμα του μετά το φαγητό. Στα 4 χρονών, το μωρό είναι σε θέση να θυμάται το επώνυμό του, τη διεύθυνση, τα ονόματα των γονέων. Οι τάξεις στα μαθηματικά και η εξοικείωση με το αλφάβητο θα φέρει σημαντική επιτυχία, σε αυτή την ηλικία, ένα περιπετειώδες παιδί πιάζει νέες γνώσεις κυριολεκτικά σε περιπλανώμενο χρόνο. Μην φοβάστε ότι είναι πολύ νωρίς, προσέξτε με ποια αρπαγή το παιδί εμφανίζει γράμματα ή προσπαθεί να μετρήσει τις αρκούδες.
Πώς να κάνει την ανάπτυξη ενός παιδιού 4 ετών την πιο επιτυχημένη
Ένα παιδί που παρευρίσκεται σε ένα νηπιαγωγείο έχει περιεκτικές δεξιότητες - τόσο σωματική όσο και ομιλία, συναισθηματική, κοινωνική. Ωστόσο, αυτό είναι κατηγορηματικά ανεπαρκές. Οι γονείς θα πρέπει να έρχονται σε επαφή με τους φροντιστές όσο το δυνατόν πιο κοντά, ώστε να συμβάλλουν πολύ περισσότερο στην ανάπτυξη του παιδιού. Οι αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες θα πρέπει να συνεχιστούν και να εδραιωθούν στο σπίτι, εκφράζοντας την έγκριση της επιτυχίας του φιστικιού.
Στην περίπτωση της εκπαίδευσης στο σπίτι, ο ρόλος των μαμάδων και των μπαμπάδων είναι ακόμα πιο σημαντικός. Οι γονείς θα πρέπει να κατανοούν σαφώς τι πρέπει να είναι ένα παιδί από την ηλικία των 4 ετών και να προσπαθήσουν να ανταποκριθούν στα αναγνωρισμένα κριτήρια. Για να γίνει αυτό, πρέπει να εξοικειωθείτε με τη μεθοδολογική βιβλιογραφία, να επιλέξετε τα κατάλληλα βιβλία και βιβλία χρωματισμού για το μωρό και να αναπτύξετε ανεξάρτητα ένα πρωινό γυμναστικό συγκρότημα. Αλλά το πιο σημαντικό είναι να μην κάνετε απειλητικές εντολές και συνεχείς διδασκαλίες προτεραιότητα στην ανατροφή του μωρού, θα πρέπει μόνο να σπρώξετε το ασυνείδητο προς τη σωστή κατεύθυνση, προσφέροντας ήπια βοήθεια και εγκωμιάζοντας για την επιτυχία. Οι ήρεμες φιλικές σχέσεις, η στοργική ενθάρρυνση και η έγκριση της υποστήριξης θα δώσουν εξαιρετικά αποτελέσματα και θα εκπλαγείτε από το πόσο γρήγορα και παραγωγικά η ανάπτυξη του παιδιού είναι στα 4 χρόνια.
Σχέσεις με άλλους - τι θα έπρεπε να μπορεί ένα παιδί να κάνει σε 4 χρονών
Είναι απίθανο να υπάρξουν τέτοιοι γονείς που δεν απολαμβάνουν παιχνίδια διασκέδασης και στενή επικοινωνία με το παιδί τους. Ωστόσο, σε ηλικία τεσσάρων ετών, αυτό δεν αρκεί για το παιδί, πρέπει να έχει φίλους για να νιώσει ισότιμα μεταξύ των ίσων. Τα υπέροχα μυστικά των παιδιών, τα παιχνίδια με τα δικά τους παιδαριώδη, εντελώς μοναδικά σενάρια, οι πρώτες συγκρούσεις και συμφιλίες - όλα αυτά είναι απολύτως αναγκαία στάδια σχηματισμού στην κοινωνία.
Οι σχέσεις με τους ενήλικες γύρω από το μωρό αλλάζουν επίσης - το παιδί θέλει να αισθάνεται μεγάλο και ανεξάρτητο. Τραβήξτε το καροτσάκι με τον μικρότερο αδελφό του, βοηθήστε τη μαμά να φέρει τη βαριά τσάντα (κρατάει στο χέρι της, το μωρό πιστά πιστεύει στην ανεκτίμητη βοήθεια του, και η ευγνωμοσύνη της μητέρας δεν θα είναι καθόλου περιττή), πάρτε το κενό κύπελλο από το τσάι που πίεσε ο επισκέπτης στην κουζίνα.
Ένα παιδί ηλικίας 4 ετών θα πρέπει να είναι σε θέση:
- Γεια σας και εκφράστε ευγνωμοσύνη για το δώρο?
- να είστε σε θέση να διαχειριστείτε τα συναισθήματά σας.
- να εκφράσουν συμπάθεια και υποστήριξη.
- όχι μόνο να θέτει ερωτήσεις, αλλά επίσης να μπορεί να απαντά στις ερωτήσεις που του τίθενται.
- να μοιράζονται τα παιχνίδια.
- υπακούουν στους κανόνες που ισχύουν στο νηπιαγωγείο και στο σπίτι.
Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά τείνουν να μιμούνται, επαναλαμβάνουν τις ενέργειες που τους αρέσουν, έτσι ώστε οι γονείς να παρακολουθούν προσεκτικά τις ενέργειές τους. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για το χειρισμό επικίνδυνων αντικειμένων.
Λόγοι για να ανησυχείτε - τι να ψάξετε
Ένα ενεργό και επαρκώς αναπτυγμένο παιδί ηλικίας 4 ετών θα πρέπει να μπορεί να κάνει πολλά και συχνά οι προσεγμένες μητέρες θα βασανίζονται από το ερώτημα - είναι το μωρό επαρκώς ανεπτυγμένο, δεν είναι πίσω από την ανάπτυξη σε σχέση με τους συνομηλίκους; Για να διαλύσει ή να επιβεβαιώσει αμφιβολίες θα βοηθήσουν σημάδια, η εμφάνιση των οποίων θα πρέπει να δοθεί προσοχή. Πιστεύεται ότι ένα τετράχρονο μωρό υπολείπεται στην ανάπτυξη αν:
- Αρνείται να παίξει με τους συνομηλίκους.
- δεν θέλει να επικοινωνεί με άλλους ανθρώπους.
- δεν μπορεί να χωρίσει με τους γονείς και να μείνει στο νηπιαγωγείο ή με νταντά ·
- Δεν ξέρει πώς να τρώει, να πλένεται, να πλένει τα χέρια, τα δόντια βουρτσών, το φόρεμα και το παπούτσι?
- δεν μπορεί να θυμάται το επώνυμό της και το όνομα;
- να τραβήξετε μια γραμμή με ένα μολύβι ή να φτιάξετε έναν πύργο δώδεκα κύβους - ένα αδύνατο έργο για ένα μωρό.
- κατηγορηματικά αρνείται να εκτελέσει ενέργειες που πριν από ένα χρόνο δεν προκάλεσαν διαμαρτυρία και δυσκολίες.
Εάν τα περισσότερα από τα αναφερόμενα συμπτώματα ισχύουν για το μωρό σας, μην το θεωρείτε ένα μικροσκοπικό, συμβουλευτείτε έναν γιατρό. Θα ελέγξει την εγκυρότητα των ανησυχιών και, εάν είναι απαραίτητο, θα ορίσει την κατάλληλη θεραπεία.
Η ανάπτυξη κάθε μωρού είναι μια ατομική και μοναδική διαδικασία, δεν μπορείτε να περιμένετε ακριβώς τις ίδιες επιτυχίες και επιτεύγματα από όλα τα παιδιά σε μια συγκεκριμένη ηλικία. Ωστόσο, υπάρχουν κριτήρια βάσει των οποίων ένας έμπειρος ειδικός θα καθορίσει με τεκμηριωμένο τρόπο εάν το μωρό αναπτύσσεται σωστά και δεν χρειάζεται βοήθεια και υποστήριξη.
